A Comunidade como prática - Um espaço transdisciplinar e colaborativo de intervenção

Esta UC assenta na aprendizagem em serviço, um dispositivo pedagógico que articula a aprendizagem teórica com a aplicação prática de conhecimento. Neste caso, colocam-se tríades de estudantes (do ensino superior) a desenvolver projetos de pesquisa colaborativos com aluno/as do ensino básico e secundário (ou outros grupos).
Esses projetos de pesquisa focam-se no conhecimento local sobre o passado e o presente do fenómeno em estudo, mas estimulam a criatividade e a imaginação sobre os possíveis futuros – a ferramenta que está na base desta pesquisa é o perfil comunitário. Por exemplo, no ano passado o foco foram os 50 anos do 25 de abril e os grupos de estudantes analisaram questões como os direitos das mulheres, o salário mínimo, a guerra colonial, a participação na escola ou a televisão, considerando como era a situação ANTES do 25 de abril, AGORA e imaginando como virá a ser daqui a 50 anos, no FUTURO.
O produto final – cartaz, poster, infografia, colagem, fotografia – dando conta do processo de pesquisa e principais resultados, será apresentado num seminário final a realizar na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto.