Mestrado em Oncologia

Mestrado Em Oncologia: Unidade de Psico-Oncologia 2024/25

Objetivos

Resultados de aprendizagem e competências
Espera-se que no final da formação os alunos:
• Conheçam o âmbito da intervenção e estado da arte em Psico-Oncologia
• Conheçam o espectro do sofrimento emocional em Psico-Oncologia
• Identifiquem as principais teorias e intervenções psicológicas em contexto oncológico
• Adquiram conhecimento de natureza introdutória sobre noções de psicopatologia e psicofarmacologia em oncologia
• Adquiram noções básicas da abordagem psico-oncológica em cuidados paliativos
• Distingam processos de luto normal do luto complicado.
• Desenvolvam competências básicas de comunicação em oncologia
• Desenvolvam noções sobre a complexidade e interdependência das relações entre os sistemas imunitário, neuroendócrino e psicossocial
• Compreendam o impacto da personalidade na vivência da doença oncológica, bem como a importância da relação terapêutica e seus desafios em contexto oncológico
• Reflictam sobre o impacto da doença e tratamentos no doente e família e adquiram conhecimentos sobre as intervenções psicológicas para a família do doente com cancro
• Valorizem a importância da qualidade de vida no doente e no sobrevivente de cancro.
• Adquiram conhecimentos sobre os problemas e disfunções sexuais na doença oncológica e conheçam os programas de intervenção dirigidos a diferentes aspectos da saúde sexual do doente oncológico
• Consigam identificar factores de vulnerabilidade para o desenvolvimento de burnout nos profissionais de saúde e formas de atuar preventivamente.

Programa e calendário
Data Conteúdos Formador
17/09 Apresentação. Introdução à disciplina. Investigação e estado da arte em Psico-Oncologia.
Susana Sousa Almeida
24/09 Comunicação em Oncologia. Competências e Técnicas de Comunicação em Cuidados Oncológicos. Susana Moutinho
01/10 Comunicação, Qualidade de Vida e Sobrevivência Susana Sousa Almeida
08/10 Psiconeuroimunologia e cancro: Modelo da Depressão Susana Sousa Almeida
15/10 Noções de Psicopatologia em Contexto Oncológico
Ana Amaral
22/10 Cancro e Família. Intervenções Psicológicas para a Família do Doente com Cancro. Susana Moutinho
29/10 Dilemas éticos em Psico-Oncologia. Capacidade para consentir e Consentimento Informado. Susana Sousa Almeida
05/11 Onco-Sexologia. Saúde Sexual da Passoa com Doença Oncológica Ana Amaral
12/11 Abordagens Psicológicas no Contínuo do Sofrimento Emocional. Teorias e intervenções. Magda Oliveira
19/11 Burnout nos Profissionais de Saúde que trabalham em oncologia. Modelos Explicativos, Factores de Risco, Intervenção.
Susana Sousa Almeida
26/11 Intervenções Psicológicas no âmbito dos Cuidados Paliativos e Luto. Débora Filipe e Patrícia Simões
03/12 Personalidade e Cancro. Abordagem da pessoa com traços de personalidade difíceis. Desafios na Relação Terapêutica. Célia Soares
10/12 Sofrimento em Psico-Oncologia e Psicossomática.
Célia Soares
17/12 Oncobrain. Encerramento. Célia Soares Susana Sousa Almeida

Bibliografia Obrigatória:

David W. Kissane; Oxford textbook of communication in oncology and palliative care. ISBN: 978-0-19-873613-4
Breitbart, William, and others (eds), Psycho-Oncology, 4 edn (2021; online edn, Oxford Academic, 1 Jan. 2021), https://doi.org/10.1093/med/9780190097653.001.0001

Bibliografia Complementar
Emília Albuquerque | Ana Sofia Cabral; Psico-Oncologia - Temas fundamentais, LIDEL, 2015. ISBN: 978-989-752-136-2
Neimeyer, R.; Meaning Reconstruction & the Experience of Loss, American Psychological Association, 2010. ISBN: 978-1-55798-742-6
Referências citadas nos documentos (power-point/pdf) apresentadas nas aulas

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem
Sessões teóricas, teórico-práticas, discussão de casos clínicos e role-play.

Palavras Chave
Ciências Sociais > Ciências psicológicas > Psico-Oncologia > Psiquiatria oncológica

Tipo de avaliação
Avaliação distribuída por exame final e participação nas aulas/avaliação contínua.
Fórmula de avaliação: a avaliação da UC de Psico-Oncologia será realizada através da realização de um exame final e pela participação ao longo das aulas.
A avaliação incide sobre os conhecimentos adquiridos nas aulas teórico-práticas.
A avaliação será realizada durante a época normal.
A avaliação de época de recurso realiza-se através de um exame escrito a incidir sobre todos os conteúdos lecionados.